我大生之事也。死而无闻，则其死不及忧矣；死不及忧，则其生大可悲矣。是以君子趋事赴功，惟日不足耳。
人但见君子之为人也，誉之而不喜，毁之而不惧，以为君子之忘名也如此，而不知有所甚不忘也；不大言以欺人，不奇行以骇俗，以为君子之远名也如此，而不知有所甚不远也。
盖有大于此者而已，有久于此者而已。若夫营营于旦夕之间，是求速尽者也，好名者岂如是乎？
宝禾先生听这些孩童读的尽是些“之乎者也”的东西，自己亦不大懂，只道是些高深莫测的文章，心中汗颜，忖度道：“这么小的孩子便能写出如此文章，待长大成人，岂不是更了不得了。”
与此同时，他心中也暗暗奇怪，像这等国家，他应该会有印象，然而左思右想，却怎么也想不起来。
难道是近些年新出现的国家？
刘子安想的没有宝禾先生那么多，见一帮孩子在屋里上课，便探头向屋内看去，想瞧瞧有没有人在开小差。
然而入眼所及，每个孩子都在那里摇头晃脑。
刘子安只觉心中惭愧，想到自己小时候，虽然也读书，但很少能领悟其中的妙处，只记得有那么两三回，读到书中绝妙文字，只觉心中酣醉，摇头晃脑，肌肤颤抖，三万毛孔，没有一根不舒坦。没想到这里的孩子，看上去不过只有四五岁，竟无一不能领会文章的妙处所在！
刘子安感慨万千，心道即使是从小被称为神童的三哥，恐怕也没法跟这些孩子相比。
正当师徒二人慨叹不已的时候，那些儿童发现了窗外的陌生人，叽叽喳喳地交头接耳起来。
那授课的老师却没看到宝禾先生他们，不知何故学生忽然散了心，立刻大怒，跳到一个望着窗外发呆的学生面前，命其站起来。
那孩子见此，知道不妙，胆战心惊地站了起来。
那孩子个子小小的，只到那老师腰的位置。
只见那老师使出全身力气，“啪”地一掌将此学生打翻在地，又挨个跑到方才走神的学生面前，每人皆狠打了一巴掌。
那些被打的学生跌在地上，眼泪汪汪的，却不敢哭泣，默默地爬起身来，坐在桌前继续读书。
其他学生见此情景，吓得脸色苍白，抖抖地读起书来。
老师又高喝：“我这都是为了你们好！若是不好好读书，你们以后在社会上又要如何立足？”
刘子安听了只觉得荒唐，道：“难不成除了读书之外就没有别的出路了？目光也太狭隘了些！”
那老师此时方看见窗外有陌生人，气冲冲地跑出来，大声骂道：“你们是哪里来的山野村人，来这神圣之地捣乱。”
宝禾先生一听这话乐了，拽文道：“小生系过路旅者，听闻此地书声朗朗，思及幼年之事，心中感慨，特来拜访，不料惊扰先生授课，还请见谅。”
那人听闻此言，脸色果然缓和了些许，道：“《诗》有之：伐木鸟鸣，求友声也。汝既一心向学，予又何来见怪之语？”
“如此便多谢了。”宝禾先生道。
说真的，这一世自打成为旅者之后，他就再也没这么咬文嚼字地说过话了。
“不知这位是？”那老师看向刘子安。
“劣徒刘子安。”宝禾先生答道。
本来，劣徒什么的只是自谦之词，通常情况下，对方都要再吹捧一番。然而，这老师却是不按常理出牌，冷哼一声，道：“的确顽劣，还需多加管教。”
宝禾先生汗然，只得称是。
莫名其妙被人骂了，宝禾先生他们也无心再参观。正巧此时是放学时间，小孩皆要回家吃饭。
师徒二人就这样站在路边，看那些小孩过去。
这些孩子无一不是瘦小细短的身材，粗一看，跟那个小萝卜头似的。然而个子虽小，他们却皆背着硕大的书笼，牢牢扣在背上，有的还在胸前缠了一道线，把书笼扣得更紧。只听他们吭哧吭哧地哼着，慢慢前行。
宝禾先生有些看不过去，问那官员：“为何贵国这等年纪小小的孩子，便要背这么重的书笼，却不要累坏他们！”
那官员洋洋得意道