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穿成学霸文的炮灰女配

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第35章 讲座 学霸大放异彩。(第1/2页)
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    苏玉微微愣了下, 本来想着穆言是不是在开玩笑。

    怎么绕来绕去,在这个话题上就止步不前了?

    但是看到穆言望向自己的神情,又很认真。

    苏玉并没有多想, 她只是把穆言这样的问话以及他的情绪表达,当成了一种他的“少爷病”。就是从小就在众人的欢呼与掌声中长大,习惯了被众星捧月般围绕的日子,还没有被人拒绝过。

    所以当他上次被自己拒绝之后,就一直有些耿耿于怀, 或者说就记住了这件事, 有些难以过这个槛儿。

    苏玉也不为难他:“看在你刚才还和我道歉了的份上, 我就勉强答应你。”

    少女笑容甜美,眉眼中都是笑意。

    穆言也被她的笑意感染, 下意识地弯了弯唇角:“好,那我先谢谢你。”

    不过苏玉没上过什么舞蹈课,她说:“但我跳舞其实跳得不好。”

    穆言道:“没关系。”

    系统道:“宿主宿主, 任务商城可以兑换技能点满buff符纸, 可以让宿主在较短时间内学会一项技能。如果宿主需要的话, 是可以购买一章来快速学会交际舞的嗷~”

    苏玉在脑海中回复系统:“好好好, 知道了。”

    她知道穆言就是这么一问, 自己也就是这么一说,估计日后也没什么他们能一起参加舞会跳舞的日子了。

    之前系统正好给苏玉大概算了下她需要扣除的炮灰值总额。

    这么一看,其实苏玉所需要花的时间应该不是很长, 最多就在这个世界待上一两年的时间就该回去的。

    当然,如果任务顺利的话, 花的时间还会更少些,说不定几个月就能全部将炮灰值扣光了。

    不过,刚才系统所说的“技能点满buff符纸”, 听起来还是挺有意思的,可以记下,之后如果有需要便可以使用。

    今夜的星星很亮,都没什么云层遮挡。

    铭鑫学府的环境不错,吹来的晚风都是清新的味道。

    今日的晚自习依旧十分顺利,苏玉将自己要背的书都背得差不多了。

    她还特意告诉了穆言:“我最近想要参加那个青年学术论文的竞赛,因为做的是化学相关,还比较偏实践类,之后有段时间会去实验室。到时候如果需要的话,你可以去实验室找我。”

    穆言颔首。

    苏玉又想起来:“对了,我明天晚上的话,需要在晚自习的时候去参加一个讲座,你想要一起去吗?”

    这个课题苏玉还是挺想听的,不过如果穆言身体不适的话,她还是可以放弃,主要还是花时间来陪他。

    穆言听到了那个讲座名字,道:“我和你一起去。”

    这个教授是学校邀请的,之后的联系工作之类的都是由学生会在做。

    穆言这边是帮着安排的,自然是知道这些工作流程。

    他道:“我到时候正好需要去会场看看他们安排的情况。”

    苏玉便提议:“那到时候我直接去会场找你吧?”

    本来想说“等我这边弄好了就去接你一起过来”的穆言将这句话咽了回去,他点了点头。

    每个晚上,穆言都会送苏玉回到宿舍楼下,而后再分开。

    **

    苏玉一到会场的时候,没有找到穆言的身影。

    这次请来的教授在学术界十分出名,因而这次讲座其实是十分爆满的。

    苏玉这次来得不算早,礼堂中除了几个已经被占了的空位,并没有什么多出的位置。

    她正在想应该怎么办的时候,就看到了昨日那个纪检部门的小干事。

    那个男生朝她挥了挥手:“学姐,这里。”

    苏玉还有些犹豫和疑惑,昨日虽然算是简单认识了一下,但和这个男生依旧不熟。

    她走上前去。

    还没等她开口问,那个高瘦少年就像倒豆子一样将自己想说的话都说了出来:“学姐,这是会长特意给你留的一个位子,然后旁边是会长的位子。”

    苏玉笑了笑,道了声谢。

    这次还算是沾了穆言的光了,有人帮着临时占了一个位置,不然他们很可能就要站着听了。

    而且这个少年昨天还不认识自己,现在倒是这么热情,看上去没什么心机的样子。

    等到快开始的时候,穆言才来到了这边的座位上。

    在这个时候,礼堂已经被塞得满满当当了。

    就算是没有座位,也有很多人愿意站在后排听。

    穆言和苏玉稍微解释了下自己晚到的原因:“刚才后台设备出了些问题,我帮着处理了下。”

    苏玉点点头:“没事没事,辛苦了。也谢谢in帮我留了个位置。”

    这次她带上了自己的平板,还有对应的电容笔,正好方便拍照记录和做笔记。

    穆言:“不用客气。”

    定好的时间一到,讲座很快开始。

    这位学者的确学识丰富,讲座内容也经过了精心准备,较好地展示了他的研究内容,并且将自己的观点与知识分享给了大家。

    苏玉做笔记的手就没有停过,倒是旁边的穆言,都不怎么动。

    也不知道是不感兴趣,还是都记在了脑中。

    到了可以交流与问问题的环节,苏玉率先举手,提出了自己的思考。

    其实从学生的提问就可以知道,她在这场讲座上有没有认真听,又是否有她自己的思考。
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