之前，大家以为这也是一本比较有趣的话本，结果整个话本读完下来，虽说有逗趣的地方，也有让人心潮澎湃的情节，更多的则是让人心情莫名沉重。
有人便说这本《哥儿国》是披着汉子皮的《祝英台》，除了主角一个是哥儿一个是汉子，其他地方有很多相似之处。
在他们所处的环境中，主角都是有才华得不到施展，他们面临选择，是妥协还是改变。
一个为了自由和理想装成汉子去书院读书，最后身份被戳穿，办了一个哥儿的书院，让哥儿开始变得不一样。
另一个在困境中为了儿子奋起，通过自己改变了周围的汉子，让汉子在哥儿国中地位提高。
当年承受了很多批判的《祝英台》又被大家拿出来说，非常微妙的是，这一次文人们对《祝英台》的不满好像减少了一些。
青黛出版社的话本一经印出，施家老爷子就让人送几本去京城给当今圣上，这两本新出的也不例外。
皇帝已经习惯了，时不时收到自己老师送来的话本，这次送来的他看了几页之后惊呆了——《哥儿国》中的用词和句式居然和自己老师习惯用的有很多相似之处？
不可否认，这本《哥儿国》是这些日子送来的话本中写得最好的，但这位作者的水平和老师相比，明显要青涩很多，难不成是老师指导家里后辈写的？
想到这个可能皇帝打了个寒颤，这个后辈的想象力也太丰富了，居然会写这样一个故事，他想象了一下自己如果像那个学子一样进入了哥儿国，他要怎么做。
从一个皇帝的角度来看，肯定和普通学子的不一样，皇帝认认真真想了一遍之后拿起话本接着读起来。
一口气从头读到尾，皇帝被话本的故事深深吸引，他再回想自己之前的想法，顿时发现他的想法没有话本中的有故事性。
皇帝看完了之后，朝臣们也不能落下。
这一次大家都学乖了，没有开口就是批评，认真地读了话本，认真地给出自己的观点。
皇帝能够一眼认出自己老师的风格在话本中，施家老爷子以前的学生、现在站立在朝堂上的大臣，同样惊恐地发现了这个事实。
这些大臣全都风中凌乱了，他们不知道自己应不应该把这个发现说出来，也不清楚这话本是不是施家老爷子、自己老师知道的。
施星语从小是施家老爷子教导的，他这本《哥儿国》从头到尾施家老爷子都在提意见，所以话本中有施家老爷子的影子是必然的。
没有给大家很多猜测的机会，施家老爷子给皇帝和自己的几个得意门生分别写了信去说明情况，顺便给他们出的点随机考题。
虽然大家有心理准备，但是在看了老师的信之后，皇帝和大臣还是被施家老爷子的观点惊得说不出话。
惊讶之后，他们静下心来细想，老师的话很有些道理。所谓不破不立，永远墨守成规是得不到发展的，想要让景国变得更好就必须寻求突破。
一场改革悄无声息地埋下种子，起因是几本被大家消遣着看来玩的话本，没有参与的人绝对想不到、猜不到。