，她步伐轻抬，缓步走到了起射线边，站定，而后将手中弓弦拉开，如满月拉满。
这一套动作下来，干净漂亮，没有赘余。
教授们不觉微微颔首。
但想到了什么，彼此对视一眼，又不约而同地，五位教授微不可觉地摇了摇头。
动作是好看，但是——
能打上靶吗？
如果打不上靶，射箭这一最基本的要求没有完成。那，便是动作做得再好看，也就是块绣花枕头，中看不中用的。
思及此，教授们不再看向彼此，而是将目光投向屏幕——
小姑娘家家的。
能行吗？
不能吧。
也不是说歧视人年龄小怎么样，只是：若是之前没接触过射箭这行的，一上来就要射十米外的靶的话——十有八九，那都是打不到靶上的。
打个一环二环，那都是冲破了天了。
这样想着，众教授心里又稍稍可惜。
人动作是挺流畅漂亮的，可若打不上靶，也不好给高分。
只能给个及格分了——
在弓弦拉满，而晏歌未将箭射出时，教授们心里已经有了预判。
……
同一时刻，某大学汉语言文学专业课堂。
“刘淑，你来说一下，‘六艺’的名词解释。”
被点到了名，叫刘淑的大一女孩便站起来，脱口而出：“六艺有两种解释，一是指《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《春秋》这六种儒家经书；二是指礼、乐、御、书、数六种技能。”
说完之后，刘淑：“……”
礼、乐、御、书、数。
这是五个，她还少说了一个。
只是，少了的哪个是哪一个？
刘淑极力思考着少了的那个，奈何越是焦急，人的记忆力就短路得越厉害，任她怎么想，这会儿都愣是想不出少了的是哪一个。
专业课老师见状，也懒得为难，摆摆手示意她坐下了，才慢慢开口，“礼、乐、御、书、数……射。”
“这六艺起自于公元前一千年的周王朝，礼指礼节，乐指六乐，御指驾车，书是书法，数是计算。射则指射箭技术，又有五射之说：白矢、剡注、参连、襄尺、井仪。”
言及此，专业课老师稍停，目光转向全班：“这就是古人常说的‘通五经贯六艺’的‘六艺’。它源自周王朝，在后来的朝代里被延续下来，逐渐成为名门世家教育子弟的一套标的。”
“对书香门第而言，掌握这些，是一种必须。”