如被抽走了空气, 一年级的教室从此陷落在了真空的环境里。
从那三个字的落地。
直播间里，弹幕却热闹起来。
【孩子都要被吓哭了哈哈哈】
【容老师，不要惩罚孩子们[可怜]要惩罚就来惩罚我吧[可怜]】
【前面的, 你不对劲？？？】
【……】
小孩子禁不起吓, 一吓就容易逼出了真话。等反应过来了，十几双眼睛便不觉齐刷刷转了方向，同时向一个人望——
是个黑瘦黑瘦的小豆丁, 就是丢订正本让人抄的那个了。
这小豆丁本名本姓李骏, 在张校长与余裕提及的一年级“刺儿头”里, 他便是杰出代表。
李骏：“……”
被那么多双眼睛同时出卖，李骏是想不站出来也得站出来了。他遂站起身，起初动作还是吊儿郎当的悠闲, 然而一抬头，隔着空档跟讲台上的男人对视了, 李骏：“……”
一目疏淡，却也如一根针刺入气球, 登时就令人泄气了三分。
李骏开口就磕绊了，“是，是我丢的。”
“嗯，”容绰没看他，话出口，嗓音轻飘得跟阵风一样：“拿回去。”
也没说要惩罚。
话里话外他很平静，那平静却如风雨欲来, 对上了眼, 就全受威压。
天生上位，散漫只是作伪。
才一对视，李骏人就怂了。他松松腿再往讲台迈步, 全过程便是低着个头，纵然没抬眼，也总觉得脑袋上有道笔直视线跟把利剑似的悬在头顶。
李骏：“……”
他才七岁，他心好累。
一来一回区区的十步路，李骏却整整走了小半分钟。等回了座位，重新在位置上坐下，安全感才终于回来了半截。
李骏：“……”
张校长昨天是跟他们说了，今天会有新的老师过来，张校长还提醒他们，要好好表现。
听张校长这样说的时候，李骏是没什么感觉的。
在一年级里，李骏是孩子王，除了张校长，还没有哪个老师能治得住他。而一年级的孩子又缺乏基本的判断力，一个人疯起来，一个班就跟着疯起来了——这也就导致，虽然在一到六年级里，一年级的小学生年纪是最小，但论闹腾的程度也是最高。
但，就是这样的孩子王，在此时此刻也意识到了威胁与危险。
李骏偷摸摸看讲台。
直觉告诉这位壬辰村中心小学的孩子王——
这个男人，实力很强！
……
晏歌被分配到的是四年级。
与一年级不同，四年级的孩子年龄稍长，比之一年级当然要成熟些。且班里又没有李骏那样的刺儿头，因而没那么吵闹，虽然孩子们有些怯生，但对晏歌的态度很友好。
四年级的课表依次是语文，体育，英语。
因为是暑期支教，教的内容故而与平日不同。语文课也并不上人教教材上的内容，而是波兰诗人辛波斯卡的诗集《万物静默如谜》。
是日天公不晴朗，天正阴翳，如要落雨模样。低气压下难免窒闷，唯独孩童书声琅琅如清风一线，掠过了室飞出了窗，将那难耐低压驱散了几分。
“……”
“叶提，我们这儿有星期三，”
“ABC，面包，”
“还有二乘二等于四，”
“还有雪融。”
“玫瑰是红的，紫罗兰是蓝的，”
“糖是甜的，你也是。”
和睦，和谐，和气。
此情此景，与一年级教室里的紧绷氛围形成了鲜明对比。
一年级的教室里，正在进行着击鼓传花的游戏。
当然鼓不是真鼓，花也不是真花，只是讲台上的男人领着讲台下的小学生做奥数题，从第一组到最后一组，从第一排到最后一排，一个也不落下。
站定在三尺的讲台，容绰目光落在课本一页，嗓音散落，“孙捷，下一题。”
轮到答题的叫孙捷的男孩子犹犹豫豫地站起来了，视线仍在书上黏着，嘴唇动动，犹犹豫豫地给了个选项，“……A，A。”
“A？”
但那声反问打翻了孙捷的心理建设，他抬头，自以为对地改了答案，“B，是B。”
未置可否，容绰抬眸，眼风扫过孙捷。
孙捷：“……C？”
然而正确选项是D。
【这完美避开正确选项的模样，宛如考CPA时的我……】
【容老师给了三次机会他一次都没猜对啊哈哈】
没有说对，也没有说不对，容绰唇轻启，“不会做，就说不会。”
孙捷这次反应倒是干脆了，举手坦诚：“容老师，我不会。”
容绰便开了嗓，就着黑板板书过了：一年级的数学题，对成年人固然不难，但授人以鱼不如授人以渔，要把个中的道理跟小学生说明白，那就不是易事了。
他声息很平，也淡，衣上水渍般的，但不疾不徐逐一道来，也显得浅如深出，很好理解。
孩子们不觉听得认真，直播间亦点赞刷屏。
【我自己就是小学数学老师，容老师这解法就是这一题最简单的解法，容老师为什么会这么专业啊！瑞思拜！！！】
【啊我带着一年级的外甥女正看综艺呢，她刚刚跟我说
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