的林老师。
她还想让杨钒上学，想继续读初中肯定还是还是要回这个他们镇上仅有的这所初中的，如果是其他老师，杨钒一旦给学校再留下什么不良印象，那很可能就永远都回不来了。
“不会呀。”韩晓一边说着，眼都没有离开黑板，手下记录的速度也没有停。
陈静小心翼翼的看了眼上边依旧激情昂扬讲着的数学老师，悄摸摸的说：“记了也照样不会，他讲的最后结果肯定和书上一样，但是过程总是七拐八拐的，根本就是把简单的题给弄更复杂了，听还不如不停呢。”
“为什么？”韩晓第一听见关于数学老师这样的评论，有些意外，速度稍稍慢下来看着旁边还歪着脑袋的陈静问了一句。
“就是那样嘛，他从初一讲课就这样呀，老怕咱们听不明白，总想把所有涉及到的知识都讲解出来，结果越扯越多，有些知识咱们根本就没学过，最后的结果就是咱们越听越糊涂。”陈静抱怨的看了一眼讲台上的年轻老师一眼，和韩晓说。
“哦~”这老师从韩晓他们初一就开始跟着他们班了，她竟然一直没有注意到这个问题。
上辈子的韩晓小小年纪，虽然内向，但还是上课认真听讲的那种乖乖学生，所以课堂上老师讲什么就听什么，下课偶尔也会预习，但是数学成绩本来就不太好，而且对数学也没多大兴趣，自己学的不好，还真没把原因往老师身上想。
这辈子吧，因为上辈子数学不好，而且不只是初中不好，是高中继续不好，大学依然不好的那种，所以这辈子即使重生了，拿着课本也本能的对它有些恐惧。为了能学好，每天认真做笔记，认真做题，还真没去思考老师讲授的方法对不对。
难道老师讲的不对，听完陈静的话，韩晓看着黑板前依旧讲个不停的老师，有些跑神的想。
“其实我也不是自己发现的，是我哥说的，你知道的，我哥之前在咱们学校上学的时候数学很好的，初一的时候，我的数学很差，我哥回家问我怎么回事，我答不上来他就找到了学校去找他原来的数学老师问情况，咱们数学老师这个问题还是我哥他们数学老师说的。”陈静看韩晓看着黑板发呆，以为她不信给她解释。
“每个老师讲授的方法不一样，其实他讲的这些课下多看看也能理解。”韩晓说的是这些天她的切身体验，不知道是不是她前世的底子多少还有些用，所以这些天下来，她把老师讲课的笔记回去，多看几遍好好想想，还是能想明白，做对题的。