己都不信），所以，倒是对这些规矩没有太大反应。
毕竟初中时，叶葳从没想过，她能进一中二中这样的重点学校，她的学习在班级里一直是中游靠上，反正是可以正常上高中进大学那种，稳定却平庸的学生。
而她来一中，纯属机缘巧合。
那年，中考招生，一中推出了一个“教学资源共享计划”，说要从非尖子生里选100人，作为潜力班培养。外面的家长们一听这个，什么？分数线不够也能上一中？疯一般地把孩子往里面送。
叶葳的爸爸也不例外，就这样，叶葳进了一中高一三个连班号都没有的特选班里。
果然，计划推进很成功，一个学期后，有三分之二的学生经过一中优秀教师的指引和带动，成功跟上大部队脚步。也因为这个计划，一中的声望从市推到了省里，又一次成为传奇。
只是，这剩下的三分之一，就尴尬了。
既不能退货，也因为种种原因，成绩七扭八拐的。所以，到了高一下学期，学校取消了特选班后，就做了这么一个班级，把这三分之一以及其他班级比较“弱”的学生集中“拯救”。用叶葳的话说就是，把学校倒数40名，集中到了一个班里。高二分班时，七班去理留文，最终形成现在的班底。
开学一个多月，学校发现上届优秀教师李老师明显镇不住这帮兔崽子，期中联考在即，学校怕七班这颗老鼠屎搅了一锅粥，所以——
祭出了镇校之宝。
以上是云小甜同学整个大课间打听来的“高层机密”。
叶葳听得毫无兴趣。
只是，看到蒋主任，她莫名想起了那个高三的人。
他也是蒋主任的学生，但他那样的好学生，蒋主任应该会很喜欢吧？
才过了几小时，她竟然已经不生气，甚至对他们之间的距离，产生了一丝怅然之情。
呃，难道自己是一个抖M体质？
叶葳不由自主打了个寒战，对自己有点无语。