起来，方才我无意间听到您与福田老师的对话，班上有同学成绩退步了吗？”
“啊？——哦，你是说闲院同学吧？”早川搓了搓手，很有些头疼的模样，他将刚刚批改好的国语试卷翻了翻，从中抽出一张来，“我也不清楚呢，明明闲院同学一直欠缺的是理科，这回的成绩倒是反着来了——你看看，这里她丢了多少分啊，太可惜了。”
赤司征十郎双眼从那卷面上淡淡扫过，的确，相较于她以往的成绩来看，这张卷子上多了太多错误，连最基本的俳句默写她都空了好几道，更不要提后面许多牛头不对马嘴的阅读理解答案了。
“这的确是需要引起注意的现象呢，”少年不着痕迹地将目光收回，重新落到了班主任脸上，神情认真，“没几个月我们就要升入三年级了，在这个关键点出现成绩下滑，我认为，还是及时采取措施比较好。”
早川一愣。
作为班主任，他自然清楚自己班上这位无论各方面都出彩得过分的学生有着怎样的家世，他也明白在这个世界上，有些人生来便是处于领导地位的——但赤司征十郎，在他的印象中，却不是一个会“管闲事”的性子。
也从不曾用现在这样，看似“建议”实则“要求”的态度，同他说话。
不过早川倒是不在意这些，何况少年的态度即使真要细究起来也无可诟病，他更好奇面前这位天之骄子有何打算——早川喝了一口水，顺着赤司的话道：“唔，这倒是在理——那么赤司同学有什么好的建议呢？”
“我认为，有必要根据不同学生的擅长与弱势科目，成立几组一对一的互助小组，在每周放学后都抽出几天来进行学业方面的交流，在我看来，这是现阶段最节省时间，也最有效的方式。老师您觉得呢？”
早川沉吟着点点头，“的确是个不错的建议……那么这件事，就交给你来安排可以吗？”
“自然不会有问题。”