第二天上午是识字课。大毛发现梁夫子今天很不同, 人看着特别精神, 好像穿戴都比往常要整齐些。前几日的印象里，大毛觉得梁夫子很奇怪，脸看着像是二十来岁的小年轻，可精气神却同那六十岁的小老头差不多，暮气沉沉。
梁夫子先带着孩子们把之前教的所有的字都读了几遍，又稍微做了些讲解。然后同往常一样让孩子们自己练习练习, 可不同的是后面加了句, “过会儿我要来默写，写错的, 写不出的，可是要挨板子的”。
孩子们开始没当回事，以为梁夫子随便说说。等会不是跑了, 就该去睡觉了。可不成想，梁夫子这回儿认真的很, 就在学堂里来回转悠。转累了他就坐在案台后面, 竟不睡觉, 两眼还四处逡巡。孩子们这才明白，夫子刚刚的话是真的，要再不好好练，等会的板子估计也是真的。
梁夫子看着学生们认真练习的样子, 心里有些开心。他又下去走了走，觉得时间差不多了，就叫了停, 然后真的开始从头默写起来。沙盘不大，每次只能写十个字。梁夫子这些天共教了三十三个字，故分了四下来默写。每次写完，他都一个个认真看了，依旧是错的少的训两句，错的多的打板子。等所有的字都默完的时候，他格外留意了那个叫杨大毛的小姑娘，她居然一个也没错。
梁夫子今日的教学热情，比以往高涨许多。上午教了十个新字，还一直看着学生们练习到课休。
下午的算学课，大毛依旧是那么的抬头挺胸，那么的扎王夫子的眼。王夫子不想打击孩子的积极性，还是点了她来回答问题。
“夫子，您可以问我些难的”。大毛居然抢在王夫子前面开了口。
王夫子愣了愣，心想，“肯定是我昨天问的太简单了，这孩子才这么信心满满的”。他现在倒是真想看看这孩子到底学的怎么样，便开口问道，“三加五得几？”。
“八”，大毛顿都不打。
“四加六呢”
”十“
“九加八”，王夫子出了个难的。
“十七”
王夫子又连着问了好几个，大毛都答的又快又准。王夫子不由暗喜，以为自己这些天教的不错。
王夫子之前其实是个地地道道的庄稼汉子，今年都已经四十二岁了。他并不像梁夫子读过那么多年的书，小时候也就在这个私塾里读了两年。他读私塾那会儿先生就是之前的王老夫子，他的亲小叔。凭良心说，王夫子觉得自家小叔那会儿教得可真是不行，要不是他自己脑袋瓜子聪明，估计就和庄里大多数人一样，大帐都算不过来。他这个先生虽说是他小叔帮忙举荐，但也是他自己考得的。他心里觉得自家小叔耽误了许多孩子，包括他自己。哎，那会儿家里要是有银钱送他去镇上读书的话，王夫子觉得自己或许能考个举人回来。现在，他做了夫子，他并不想走他小叔的老路，他想好好的用心去教，或许以后还能教出个举人什么的。
王夫子后面又叫了几个孩子，可回答的都吭吭哧哧，数稍微大点，还能答错。王夫子这才意识到，原来并不是自己教的好啊，而是杨大毛那孩子学的好。他倒是有些好奇，这孩子怎么就比别人学的好呢？莫不是和自己一样有个聪明的脑袋瓜子？于是他又点了大毛的名，“杨大毛，下学别走，我有事要问你”。
等到下学，大毛让文静经过她家的时候，上去告诉李杏儿一声，就说她稍微晚点回去。大毛说完，就跟着王夫子去了夫子们的那间屋子。这私塾其实不过是个简单的农家院子，里面三间屋子连在一起。最东边这间就是夫子们没事呆的屋子。
这屋子摆设十分简单，中间一条长长的桌子，两头放了些书本、纸笔。桌子中间的边上放了两把椅子，大毛估计这就是两位夫子的座位了。
王夫子把两张椅子拉开，和大毛一人坐了一张。
“杨大毛，你这算学学的很不错。是跟着家里人学的？”。
“不是的夫子，就是这两天刚学的”。大毛撒了个谎。
“哦？那你学的怎么比别的孩子快那么多呢？”。
“夫子，您课上讲得太多，我没记住。回去后我自己拿着棍棒瞎比划，倒是比划出些们道来”。
“什么门道？”，王夫子十分感兴趣。
大毛从书包里掏出一大把的小棍子，这棍子是大毛自己做的。她昨天回去从锅门口挑了二十根蒿子，用家里铡猪草的铡刀，铡了手掌长的一截。做成了这二十根整齐匀称的小棍子。
“夫子你看，这二加二往一起一摆，我不就知道是四了吗。难点的，五加六摆在一块，我数一数就知道是十一了。您之前说五加六得十一，我都不知道为什么，硬记也记不住。现在我用棍子摆一摆就知道了。你课堂上问我的时候，我都在脑袋里摆了摆”。
“那你在脑袋里摆的还挺快的”。王夫子真心的夸了大毛一句。
“杨大毛，你这棍子先借我一晚，明天我再还你”。王夫子觉得自己好像找到了一些教算学的捷径。
“夫子，这个送给您好了。我回去再做些，简单的很”。
王夫子也没和她客气，收了这棍子，放大毛回去了。
晚上吃饭的时候，杨二柱和大毛商量了一件事。
“大毛啊，山上的奶枣子熟了，我给你写个请休的条子，你明日同我们一块敲枣子去吧”。
“明日？再等两天行不行？再有两天学里就放假了”。大毛觉得自个儿这两天刚在两位夫子面前树立了点好学生的形象，突然为这点小事请假，怕
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