又一个孩子们挥洒汗水，老师没了座驾，赶路半途，开始闲聊的下午。
苏绫：“我现在稍稍明白你对学生们的态度了。”
团子坐在石头另一边，双手枕着脑袋，仿佛他深陷在春困夏乏秋倦冬眠的死循环里，有气无力地答话。
“你想太多了。我只是不想最后只剩下一个亲传弟子，再说，如果两个老师教一个学生，那不是挺尴尬的么，搞得和离婚的爹妈争夺抚养权一样。特别蠢。”
“当真？”
“随你怎么想。”
苏绫用圣刻拳套扫干净大石头上的灰尘，影征微垂，落在石桌面上。
“那我实话实说了。”
团子：“悉听尊便。”
苏绫沉默许久，内心却反复不定，在自己表现出惊异于凡人的治愈力，将碎掉的手脚，骨折的四肢，甚至断开的脖子重新接上时，团子的眼神都没变一下，仿佛不是什么很奇怪的事。而苏绫也没多问。
愈发确定，加拉哈德分校不需要她，也不需要这个教授不了学识的校长，从逻辑推断上，最终的动机，都是为了对付某个攻击力极强的强敌。再从团子的态度上，苏绫可以引出两种可能。
第一种，他保护了学生，他真的是个好老师。
第二种，他只是不希望学生死，不论是当做祭品，还是给那位在逃的大恶魔留下媒介凭依物。
苏绫摊牌了：“该说真话了，团子。加拉哈德还有五公里，现在你就能告诉我，你到底想干嘛。”
团子的脑袋从臂膀中稍稍抬起。
“被发现了啊？”
苏绫：“这劳什子学校一开始就不存在对吧？”
团子有气无力答道：“也不能说不存在，继续往北的话，可以找到一所迦南地遗址，苏美尔文明的旧祭场。我们可以住在那里，开始正儿八经的教学。而不是现在这样，每天跑个五公里，做一做俯卧撑。就感觉自己豪气冲天能弄死恶魔。”
苏绫：“别岔开话题，我问的是，一开始你的任务，真的是加拉哈德副校长吗？”
团子摇摇头。
不愿意回答吗？不愿意正面回答？
苏绫追问道：“或者说，你的任务不止这一个！”
团子点点头。
苏绫紧接着挖根掘底：“能告诉我吗？方便告诉我吗？”
团子竖起一根手指。苏绫不太明白他的意思。
那个阴沉的男人，过了许久缓缓开口。仿佛之前都在调解心情。
苏绫明白，情绪对恶魔猎人来说有多重要，可是……光是想到就会害怕，就觉得毫无战胜的希望，需要调解心情才能说出任务内容，到底是怎样的任务目标才能让团子害怕成这样呢？
那根食指依然杵在那儿。
团子：“No.1，及以上，君主级。”
苏绫：“七十二魔神柱的第一位，雷神巴尔，或者是更强的君主？”
团子：“对，我的任务，就是负责协同屠龙魔女，战胜或封印这种家伙，至于学生，都是封印的容器。是我们无法清缴这种级别的恶魔时，将它的灵体，暂时容纳于某个学生的躯壳里。”
苏绫呆了，“为什么我的任务完全不一样？”
团子：“因为，在TRG看来，这种对手你也不会当做什么大麻烦，完完全全可以经由我语句中的诱导，一步步与这类对手为敌，你不在乎，或者更在乎学生的安危，你是个……异类，传说中的英雄怎么可能会逃跑。大人们的做法，都是给你安排一个又一个意外。比如在出外勤时，去某个中古骑士团的墓地，超度亡灵，结果刚刚好冒出来一号魔神柱，您就会顺便将它送回异次元的潘德曼尼南。不需要什么用心险恶的任务说明。其实……一开始，就是要让你去完成几乎不可能成功的任务。”
苏绫：“哈，那我还真是很天真啊。”
团子：“现在说对不起是不是有点儿太晚了？”
苏绫想到团子一开始那般心软，连“最残酷的事，就是让一个人朝着不可能达成的目标，拼尽全力奔跑”这类话都说出来了。心中释然。“没关系，英雄自然有英雄的生存方式。”
团子：“但愿你还能笑出来。他们一直在骗你，欺你，辱你，视你为工具。经由各种谎言，压低你的地位，更多的，也在怕你。他们对你这支来历不明的剑，能破除邪崇万法的圣剑又喜又怕。你就……”
“团子，你听说过我吗？”苏绫语气变得低沉，十分认真，“你真的在说眼前的，这个人吗？你真的在形容我吗？你那么了解我？”
团子仿佛心事让苏绫看穿，挥了挥手一副不耐烦的模样，“现在看来，你狡猾的多啊。装傻装到出神入化。”
苏绫的笑容，与团子那咧嘴大笑的表情相得益彰。
“我不讲废话，团子。你和我在这方面像是两个极端。但是内心却一模一样。”
“知道这些又如何。”
“知道这些又如何。”
苏绫：“还是会义无反顾，不论麻烦大小，一头莽上最前线。看着那些我给整出麻烦的熊孩子，一次又一次心虚地对我说：‘其实你没必要去，没必要这样做。’心里却巴不得我这个冤大头把所有的祸患都揽下来，还能自我安慰一句：‘是她自己要这么干的，不管我的事儿。对吧？”
团子点点头：“没错，有时候看看动机再去思考问题，会变得特别清晰，就和初中生看见心仪的姑娘提前挪开眼神一样，因为不挪开，可能就
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