尽管这次敌人的行动得到了有效的控制, 师生并没有出现任何的伤亡, 但是因为出现了大量的昏迷事件并且要求在医院过夜检查身体, 这件事也足够引起学校的高度重视；同时学校的安全系统也是受到了威胁和质疑；再冲着敌人是以欧尔麦特为目标进行有计划地犯罪这点, 又不得不让人怀疑雄英高中里面是不是有叛徒。
然而这些问题都是学校需要头疼和处理的问题。对于学生来说, 他们只需要安心地等待学校的处理结果。于是为了安抚学生和家长的紧张心理, 学校从第二天周四开始放假到下周一, 让高一到高三年级的学生可以在体育祭即将到来前多出自己的时间自行训练和准备。
而处在其他学生放假的时候，神保却被根津校长专门叫到了办公室, 刚好躲过了从医院返家的爆豪的一顿诘问。
根津校长办公室有一排坐北朝南明净的窗户，采光极好。一进屋的时候, 整个人也被这亮堂的屋室弄得精神十足。于是神保便觉得自己以后的屋子也要这样弄个大大的窗户，把阳光都纳进屋里, 叫人一进屋就感觉到阳光灿烂明媚。
“神保会长请坐。”根津校长看到神保进门，和她对视的时候就露出亲切温和的微笑，并且亲自给她倒了一杯大吉岭红茶。
神保点头说了一声谢谢之后, 再和旁边正襟危坐的欧尔麦特和相泽消太偷偷摇了摇手, 然后贴着欧尔麦特的手臂一块坐沙发。
“请问是关于体育祭安排的事情吗？”
因为按照活动行程，神保确实得在今天和学生会处理出一周后的体育祭的活动安排, 如何配置资源，整顿人员等等等。但因为一直有前任会长的活动模板, 所以只需要在现在的基础上进行灵活地调整便不会让体育祭失败。
神保话是这么问的, 但是她知道并不完全是为了体育祭叫她过来的。因为欧尔麦特他身体的关系不可能长期在体育祭露面, 所以活动上给他的任务就是给最后前三名颁奖牌而已。欧尔麦特本人不需要专门一起来讨论体育祭的活动安排。
“听相泽老师说, 大批学生出现昏迷状况是因为你使用了个性, 所以我很好奇。”根津校长的个性是超脑，比起单纯认为学生会用这么强大的能力而感到骄傲荣幸。他更关注学生是不是有能力掌握这么强大的个性，如果这个个性暴走又会出现什么的问题。“你本身知不知道你会用这种能力？这是你第一次使用？”
关于usj发生的事情，有些学生记忆出现断片，有些学生跑在前面也不知道后面发生了什么事。而因为本身实力强大受到的干扰会比较少的关系，像是太宰，像是中原，像是相泽，他们都是很快就苏醒了，当然他们也是知道昏迷是由她引起来的。也就是只有少数人清楚情况，知道这事情和神保使用个性的影响有关。不过到底是实力稍逊一筹，相泽当时只能听到声音，完全没有气力起身，更不用说后面一片不能动弹的学生了。后来送进医院才开始恢复说话能力，但这事他没有立刻和神保讨论，而是跟根津校长转述了。
神保虽然有被太宰中原说过usj的情况，但是她并没有太多的真实感。
“我并不清楚。”神保老实地说道，“如果说能力的话，其实我只知道我现在可以用esp移动东西。比如像这样——”说着神保抬起右手手指，冒着热气的红茶便从杯子里飞了出来浮在半空中，随着神保手上的动作变化着各种形状，然后又化作一束水流流回杯子。
看到这个场景吓得最厉害的是欧尔麦特。
神保明显感觉到旁边的欧尔麦特抖了一下。
“你怎么会的？”欧尔麦特脑海里的神保还停留一年前坐在冰箱上吃早餐的小姑娘上。
“欧叔不是给了我pk计划表吗？我每天都有练啊！”神保遇到问题不懂的时候还会问万能的齐木，“然后我有一天早上突然开窍了，就会了。”
“pk计划？”
听着这话的根津校长突然想起一年前欧尔麦特跟自己要过一张训练超直觉的计划表。当时他还开玩笑说这要练成，“除非她能穿越时空，经历数百年数千年的时间洗礼，否则是不可能的。”
正因为它有无限的可能性，才需要无数时间来培养锻炼。
他当时还在想，超直觉这项能力估计最后会变成【雷达】一样的存在吧，结果她不仅有pkst（影响静物的能力），还有pklt（影响生物的能力）。
——这样的学生居然在普通科吗？！
根津校长因为人材的流失而感到心疼。
所以他的声音和相泽的声音同时响了起来。
“神保，你要不要进英雄科？”
根津和相泽一说完，两人同时对视一眼，于是在校长的示意下，相泽继续说道：“按照履历，其实你之前是有资格进英雄科的。既然你现在已经证明你有这样的能力，继续待在普通科可能会埋没你的才能，还不如现在进入英雄科。”
欧尔麦特听得热血沸腾，激动不已，现在才找回自己的声音说道：“对啊，佑子你进入英雄科吧？！这不是你一直都希望的吗？”
神保看着周围热切的目光，突然发起了怔。
若是开学前跟她说可以进英雄科，她一定会很兴奋地二话不说同意下来，因为又可以和绿谷爆豪两人同班了。但是这个时候她并没有感到激动的心情，相反的她开始困惑了，或者是她早就明白了。
“我班上有个很好的朋友，他叫心操，他非常想要当上救助别人的英雄，但他因为实战考试不过关
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