他们还不敢不给”。
“是是是，校长是功臣嘛”。
“吃了东西，不能白吃，你们好好跟着林驹学，学会了好好教学生，我就这一个要求”。
“现在高考恢复了，咱们马家堡子总要出几个大学生才是，我这个校长也没白当一回”。
“将来我死了，见到我那些牺牲的战友，我也有话说。见到我的老首长，我腰板儿也能挺得起来，说话也硬气。林驹，你明白我的意思么”？
“老校长，我明白”。
就在这一瞬间，林驹有些感动。
确实有些人，是有着坚定的理想信念和高尚情怀的。
最起码，眼前的陈校长就是一个。
接下来的气氛，有些沉闷，多数人都不说话，只是默默地吃饭。
“林驹，你怎么会这么多知识”？
朱老师突然问了一句，转移这种尴尬的气氛。
“是啊，林驹，你怎么就学的这么好？从哪里学的”？
老师们早就对此疑惑不解，现在终于问了出来。
林驹早就知道会有人这样问，昨天晚上他就准备了答案。
“在家的时候，就看看我哥我姐以前留下的高中课本，一来二去就学会了”。
“是啊，林驹的哥哥姐姐都是高中毕业，他们俩我都教过，学习还不错。他大姐没有机会考大学，他大哥前年考大学差了几分，才没考上”。
“林驹的父母都挺开通，再苦再难也供孩子念书。他家的情况我都知道”。
二大娘急忙帮着林驹出来解释。
其实二大娘对于林驹的突出表现，也感到奇怪。昨天晚上问林驹的时候，林驹就是现在这番解释。
想来想去，二大娘也没有别的解释，只能相信林驹的说法。
这也是最为合理的解释，要是林驹说他是重生的，谁会相信？
任何一个人，都宁愿相信这种说法，也不会相信重生的说法。