给别人的人，所以我也盲目地觉得，可能我说的，还是有一定道理的。”
“我们今天的辩题是，忍无可忍，需不需要再忍。”
“不管反方说了多少非常有道理的观点，我还是想说，不要忍，如果你觉得特别压抑，痛苦，那些人际关系让你觉得难过，伤心，让你厌学，厌世，让你睡不着觉，说出来，不要忍。”
“我们所有人都知道，阳光、快乐、自信、诚实、品行好，这诸多优点是会让别人都能喜欢自己的，但尽管大家都知道，这世界上的人，也是多种多样，性格千奇百怪，为什么呢？总归大多数人还是愿意被人喜欢，被人信任的吧？”
“因为我们做不到。”
“阳光很好，很正能量，可是很难，我已经尝试了很多种方法，实质却是把真实的自己藏得更深，让自己伪装地更重，内心更自卑，更怕被揭穿，除了别人喜欢的虚假的我，我没有得到任何其他的东西，甚至我连平静的内心都失去了。”
“豁达很好，不计较，心大，人人都喜欢这样的人，我也尝试了很多方法，付出很多，内心很计较，还是要自我平复，告诉自己，我不应该计较，别人不喜欢我计较，终日在这种拉扯中，总会走向极端。”
“我举上面这两个例子，不是为了说，阳光和豁达的人一定是假装的，但一定有一部分人，为了做到系主任老师刚才说的那样，而且使劲改造自己。系主任老师刚才说，在爱人之前，一定要先整理好自己的情绪。”
“我也想说，在试着去改造自己之前，请一定先了解自己的真实情况。”
“你敏感吗？多疑吗？爱计较吗？容易在一段关系里觉得疲倦吗？”
“问问你自己，然后告诉你自己，你没有错，这些性格都不是错的，如果，你没用这些性格去伤害别人，别人也就没有权利对你说，你得阳光，你不能爱计较。”
“但我们活着，总得进步对吧，总不能一直这么消沉或者自我生存下去，在那之前，我们需要，了解真实的自己，接纳自己。”
“接纳自己的前提，就是坦白，对自己坦白，对值得的人坦白。”
“我方一辩举了自己的例子，受到反方一辩和二辩的道德攻击，他们说的，不外乎就是，对方对你也很好啊，对方也没有先一步提出你的问题啊。”
“反方坚持不摊牌，是想如何解决这个问题呢？让乔乔心里明明这样想，却一直不说出来，自我消化到，自己完全不在意，就是解决了这件事情吗？”
“换句话说，如果如反方所说，乔乔不知道室友对她的好，一心计较，那她为什么还会纠结要不要摊牌呢？一个天天用自己的东西，甚至时常连说都不说的人，不问自取视为偷，直接去找系主任来解决，把这件事情闹大也不过分吧？”
“可是乔乔没有，因为她知道这只是室友的小毛病，也知道室友对自己很好，可能完全没有想太多，她先一步替对方着想了，她是半个受害者，她还提前换位思考，且抱怨对象只有自己的男朋友，而不是其他什么嘴碎爱说闲话会传出去的同学朋友，那么，为什么，还要指责她呢？”
“如果不摊牌，在乔乔心里，室友可能永远是个，心大，或许爱占些小便宜的人，室友心里，乔乔，可能也会变成，爱计较，莫名其妙发火，性格古怪的人。”
“让我们坦荡地把这件事情说清楚，不好吗？”
“我觉得你很好，只是总是不说一声就用我的东西，让我觉得有点儿不尊重我。”
“我觉得你也很好，只是有时候太磨蹭了，我脾气急，每次等你时间久了，心里就觉得生气。”
“如果你可以改，我可以改，你可以多宽容一些，我也可以多宽容一些，那自然说明，我们之间本来就是误会；如果你觉得用你的东西怎么了，你就是小气，她觉得，你等等我怎么了，等等你又不会死，这样就算闹僵，再不是朋友，彼此也少些伤害，至少不用在沉默中把不快乐升级。”
“让人痛苦地绝不是宿舍有一个跟你关系不好的人，而且明明不好了，却要暗自对垒，观察对方，强装不在意，那样不止影响你的学习和未来，可能你的心理会先一步出现问题。”
“还有就是，系主任老师说，三年五年以后你再想起来，会觉得这些根本不是事儿，这个观点，我实在没办法赞同，确实，时间能治愈一切，但此时此刻，作为学生，宿舍和校园是我要生活四年的地方，这个生活中的酸甜苦辣就是我的全部，我无法用四年后一个步入社会中的人的视角来审视现在的我。”
“或许今天的我没有把宿舍的问题解决清楚，四年后的我，依然会在办公室关系中，做着一忍再忍，活得更加不快乐的我，而且说一句不太负责的，几年后可能回想这些，都不叫事儿，但不好说让几年后的我回到现在，她依然觉得痛苦和无法解决。”
“归根结底，我方观点是，不平则鸣，心生嫌隙，如果你觉得对方值得，请一定要对她坦白，或许她能改，或许你发现是误解，不管如何，至少我们活得坦荡，爱就爱的洒脱，错也错的值得；如果你觉得对方不值，请你做好会被她穿小鞋的准备，然后对她摊牌，我们先要对自己诚实，才能找好自己的定位，才能去说做好人际关系那些东西。”
高阳说完就坐下了，系主任面上没什么表情，或者说，表情有点儿沉重，吉老师倒是挺开心的，高阳说话的时候一直没敢往台下看。
如果不是这个辩题，说实话，她一向不太在意生活中的那些，或许是比较幸运，从小到大，也没碰到过
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