贞观帝师内

，突破现有的学问和技术，探究更深入，更进步，更先进的学问和技术。比方说第三级者研究出来了一种新的技术，第二级者去学习这种技术，然后带领第三极者在实际中应用这种技术。反过来，第三级者在实际中检验这种技术，将问题反馈给第二级者，第一级者继续完善它。三级之学子无有高低贵贱之分，只是分工不同而已。”