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当你恋爱时

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作品相关 (7)(第5/12页)
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二喜欢的颜色,却有人抢先替她答道:“蓝白色。”

    此话一出,向南星和迟佳皆是一愣。

    那声音分明是……

    顺着声音源头望过去,果然商陆正从教室后门走进来。

    商陆随手翻下迟佳身旁的空座椅,坐了下来。

    迟佳眼疾手快,顺手就把手机屏幕倒扣在了桌上。

    商陆脸色如常,应该没看见迟佳和赵伯言之间的短信内容。

    倒是迟佳这反扣手机的动作,商陆注意到了,在这时,目光才第一次瞅向迟佳的手机。

    向南星吓一跳,赶紧把商陆的注意力岔开:“你、你怎么知道我在这儿上课?”

    却打了磕巴。

    迟佳的心理素质可比向南星好,这会儿已经揶揄着笑了起来,替商陆回答向南星:“爱的感召呗。”

    商陆倒是从不和向南星之外的女生开玩笑,面对迟佳,答得很是官方:“我帮她复习生化的时候瞄到过她的课表。”

    迟佳朝向南星挤眉,很是替向南星荡漾。

    坐在向南星和商陆中间的迟佳,揶揄之外还挺自觉:“我这电灯泡是不是该自觉坐远点儿?”

    商陆一扬眉:上道。

    可惜迟佳刚准备和商陆换位置,老师就进了教室。

    认出了商陆的那些同学,目光早已黏在了最后一排,老师走到跟前都还全然未觉。

    老师也因此发现了班里多出了个生面孔。

    可惜老师正准备说什么时,商陆已放弃和迟佳换座位,乖乖坐好。

    老师对着这位面生的学生也就网开一面。

    然而伴随着越来越多的同学发现商陆,交头接耳的声音已依稀可辨——

    这位早就退学了的老同学,怎么又回阜立了?

    商陆在阜立的短短一年间,可是掀起过不小波澜,加之如今的商陆竟和两个女生坐一块——商陆可是和其中一个传过绯闻的。

    同学间的这番小小骚动,终于惹恼了老师,老师在这教室里纵观一眼,押题环节瞬间成了课堂提问。

    “阿托品的药理作用有哪些?”

    老师手里卷着的卷子,一下一下敲着讲台,突然手上一停,下巴点点教室最后一排:“这位同学,你来回答一下。”

    老师的目光分明已锁定商陆。

    商陆稍稍一愣。

    向南星刚准备站起来试图混淆视听——反正老师只是下巴点了点后排,说不定叫的是她呢?

    不料老师随口补上一句:“就最后那排那位男同学。”

    向南星就这么半站不坐地卡住了。

    商陆倒是站起得很是从容。

    虽说商陆大一也学过药理学,但老师提问的可是大三的知识点,向南星琢磨着,自己现在给商陆弄份小抄还来得及么?

    答案应该是,抑制腺体分泌……

    向南星刚在笔记本上写下一个“抑”字,商陆已不疾不徐地开了口:

    “抑制腺体分泌 ,扩张血管改善微循环 ,松弛内脏平滑肌 ,和升高眼内压,调节麻痹。”

    向南星一愣。

    “升高眼内压、调节麻痹”这一点,她竟然没复习到?赶紧记下。

    然而面对满分答案,老师反倒皱了眉。

    莫非这面生的学生真是这个班的?

    老师不信,又问:“哌替啶的各种临床应用有哪些?”

    “麻醉前给药,支气管哮喘,代替吗啡用于各种剧痛,以及——”商陆的声音张弛有度,“可与氯丙嗪、异丙嗪组成冬眠合剂。”

    向南星原本紧握着笔的手渐渐松了。

    撇撇嘴。

    想担心一下他,他都不给机会。

    真是的……

    老师也没辙了,摆摆手让商陆坐下。

    班上其他同学倒不怎么惊讶,都以为商陆退学重考之后学的依旧是临床——

    迟佳却已经忍不住小幅度鼓起掌来。

    这可没能逃过老师的法眼眼,好学生向来有优待,老师拿这男孩子没办法,对迟佳倒是不怎么留情面:“迟佳,这次就算了,以后少带家属来蹭课。”

    “……”

    “……”

    此言一出,全场哗然。

    老师是以座位远近论亲疏,同学们一点不加分辨,便信以为真。

    向南星倒追商陆未遂的绯闻可是传了很久,怎么商陆如今成了迟佳的家属?

    最后排的三个人则是同一时间拉了脸。

    向南星面对着同学们突然投向她的,那一道道饱含深意的目光,已经完全能想象,他们脑子里正如何脑补俩闺蜜是怎么抢男人的。

    抢男人抢到了课堂上,刺激。

    迟佳赶紧摆手:“不是的老师……”

    却被老师冲全班喊话的声音打断:“好了别吵了,正式上课。”

    直到一堂课结束,迟佳也没再找着解释的机会,迟佳面对向南星怎么好意思?

    向南星虽有点不是滋味,但总归是心大:“嗨,让他们八卦去好了,也不是第一次了。”

    当年他们还八卦她倒追商陆不成,把商陆吓得退学嘛。

    反正在大家眼里,她早就是个倒追失败的可怜虫。

    眼看老师已经在准备下课,商陆却突然举了手。

    老师对这学生印象蛮好——虽然他依旧不认为这位学生是这个班上的——点头允许商陆发言。

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